巧用微探究,创造高效能——微课在初中数学教学中的运用

在社会不断发展的背景下,我国的教育事业也倍受人们关注,不用于传统的应试教育,新课改的教育具有一定的合理性以及高效性,对此,在初中教学中,将现代化的信息技术融入到课堂中,拉近学生与教师之间的距离,与学生进行沟通,全面了解学生的学习情况,并且根据学生的学习需求,制定针对性教学计划,满足学生的学习需求,让学生养成良好的学习习惯,调动学生学习的积极性,让学生能够自觉主动的参与到课堂学习中。