高职语文教学批判性思维培养的实践探索

批判性思维是学生创造性的重要来源,是学生全面发展应当具备的思维能力和品质。 本文从批判性思维概念、批判性思维与高职语文教学的关系及在高职语文教学中的应用等方面,结合个人教学实践,探索适用于高职语文教学批判性思维培养的模式,以期提高学生综合职业能力,促进教学方式改革和语文学科更好地发展。