表达艺术治疗在高校艺术设计类大学生班会中的应用——以四川旅游学院艺术学院为例

表达艺术治疗在高校学生心理辅导的成效积极显著,特别是在情绪、人际关系等方面。本文以高校设计类专业学生为浅析对象,结合学生专业背景特色,尝试在班会中运用表达艺术治疗中的沙盘、绘画、情景剧。以四川旅游学院艺术学院为例,分别从环境设计、风景园林、工艺美术三个专业角度,在理论层面上探讨学科背景与表达艺术治疗的相辅相成作用。