摘要
分析、评定在耐多药肺结核合并血栓患者护理中,联合健康教育、常规护理的临床价值。方法:2019.07为实验初始时间。所纳入实验对象均为耐多药肺结核,且合并血栓患者。2021.07为实验结束时间。共纳入76例患者。抛掷硬币法为本实验分组方式。患者被均分至参照组、试验组。前一组,38例患者,常规护理。后一组,38例患者,健康教育联合常规护理。对2组生活质量改善情况、自我护理能力改善情况、自我效能改善情况、治疗依从性进行研究、评析。结果:(1)干预前,两组生理、精神、情感、社交等评分无突出差异,P>0.05。干预后,两组生活质量评分均以升高为表现,试验组数值大于参照组,P<0.05。(2)干预前,两组自我概念、自我护理技能、自我护理责任、健康意识等评分相似度较高,P>0.05。干预后,试验组各项自我护理能力评分比参照组高,P<0.05。(3)干预前,两组日常生活、遵医行为、健康行为等评分无较大波动,P>0.05。干预后,参照组各项自我效能评分均不及试验组高,P<0.05。(4)干预前,两组身体负担、经济负担、情感负担等评分分布较为均衡,P>0.05。干预后,两组评分均有所降低,且试验组低于参照组,P<0.05。(5)试验组患者治疗依从性优于参照组,P<0.05。结论:在耐多药肺结核合并血栓患者护理中,采用常规护理联合健康教育模式,既能够提升患者自我护理能力、自我效能,还有利于改善患者生活质量。
