有效互动提升小学低年级音乐课堂效率的实践研究

有效的互动学习新样态是以学生为主体,通过建立可操作的课堂规则、构建支持性的教学环境、创设合适的教学方式、善用有弹性的评价机制等,激发学生学习兴趣和学习力,提高课堂效率。