摘要
在高校中,生物化学实验教学的安全防护问题一直是师生重点关注的问题,为提高生物化学实验室实践教学的安全性,开展对其安全管理方法的设计研究。当前生物化学实验室实践教学安全管理中,存在的问题主要包括:师生安全防范意识薄弱、危险生物学与化学品缺乏合理处置渠道、实践教学安全管理过程中存在混乱现象等,其问题存在的根本原因在于相关教学安全管理制度不完善、安全管理缺乏专业性和系统性。针对上述存在问题及原因,提出完善实践教学安全管理制度、危险生物学与化学品合理处置、确定实践教学安全行为规范要求等管理措施,以期为促进高校语学院生化实验室实践教学的安全性提升提供创新思路。
出处
《时代人物》
2022年第4期258-260,共3页
Times Figure