摘要
百年大计,教育为本。小学教育是中学教育和大学教育必备的前置阶段,对于学生后天成长成才有着启蒙、奠基的重大影响性,对立德树人有着不可替代的作用。过去几十年,小学美术教育因经济和体制机制等多种因素的制约,多遵循着传统的“填鸭式”教育模式,以教师为主导的课堂教学。这种教育模式,可能短时间内能够强行灌输给学生一定的美术知识和技能,掌握所谓的学科窍门。但也同时扼杀了学生们的想象力和创新力,否定了学生主动思考和独立判断能力的教学模式,不利于创新能力的培养,也不利于学生们将来在学科领域有大的作为。科学技术是第一生产力,而创新是科学技术的内生动力,正是因为创新,一个个技术难关被攻破,一项项科技成果相继问世。小学美术教育对创新能力的培养作用巨大,效果明显。本文强调小学美术教育要注重学生创新能力的培养,因此从影响创新能力培养的关键因素创新思维的概念和特点切入正题,着重展开讨论小学美术教育自身对于学生创新能力培养的重要性和影响力,文章最后尝试分析小学美术教育教学实践中如何培养学生的创新能力,并提出可行性途径。
