摘要
实现义务教育治理体系和治理能力现代化,其薄弱环节在少数民族地区。在我国消除绝对贫困、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标、向第二个百年奋斗进军中,加快推进少数民族地区义务教育治理体系和治理能力现代化建设,补齐义务教育治理短板弱项,显得尤为重要和迫切。笔者通过对少数民族地区县级政府义务教育治理现状的调查,采用SPSS22.0软件分析,发现少数民族地区县级政府义务教育治理存在诸多问题,针对问题,提出改进策略,以期实现善治目标。
基金
2020年湘西州“十三五”教育科学研究课题“土家族传统民俗文化的基础德育价值与应用研究”(项目编号:XXJYKXGH2020008)。
