高职思政课程与孔孟君子文化融合研究——以《思修》课为例

高职思政课程的价值发挥,离不开“文化化人”和“立德树人”。孔孟的君子文化作为我国优秀的传统文化的重要组成部分,丰富和拓展了高职思政课程的内容。本文旨在立德树人前提下,将孔孟的君子文化与高职思政课程进行融合,探索孔孟君子文化中对高职思政课程有利成分,融入教育过程,包括人生观、社会主义核心价值观、道德观、法治观的内容,使孔孟君子文化适应时代和课程的发展要求。