游戏教学法在培智小学数学课堂中的应用策略探究

社会发展下,培智教育已经被众多社会大众关注,从招生情况来看,目前培智学校的教育对象也在由以往的轻度智力障碍逐渐转向高度障碍,而学校为满足不同层次学生的学习需求,需要探索更多趣味性较强的授课方式,以此吸引学生注意力,帮助其改善个体状态。基于此,本文主要立足于游戏教学法对其在培智小学数学课堂的具体应用进行分析。