摘要
通过对脊柱外科临床护理带教过程进一步优化,从而探究分析优化护理带教过程对临床实践以及护理效果所产生的影响。方法:随机选取在2019年1月至2020年12月此段时间于我院脊柱外科实习的护生共计30人,将其视为本次研究对象且均分为对照组与观察组,均15人,对前者实施常规护理带教模式,对后者则实施优化护理带教模式,通过对两组护生实施不同的护理带教模式来比较其带教效果。结果:(1)就两组护生其最终实习成绩分数之比可知,观察组护士在各方面的实习成绩分数均远远高于对照组护士,组间对比存在统计学差异(P<0.05);(2)就两组护生对带教护理模式的满意程度之比可知,观察组总满意度为93.33%,对照组总满意度为73.33%,由此可见前者显著高于后者,组间对比所产生的差异存在统计意义(P<0.05)。结论:通过对脊柱外科临床护理带教过程进一步优化,与常规临床护理带教模式相比,优化临床护理带教模式可以进一步优化临床实践流程的同时增加护理效果,有利于理论与实践的融合,同时还可以明显的增加实习护生自身的职业素质以及临床护理水平,为此具有临床推广使用的价值与意义。
