探讨体验式教学在护理教学中的应用现状与策略

随着我国医疗制度的不断深化,专业化与科学化的组织架构被有效搭建。护理是重要的辅助性医疗内容,对患者康复有着促进作用,已经被广泛应用。培养专业护理人才,是当前提升医疗护理效果的有力举措。本文立足于此,以体验式教学为例,先对体验式教学的定义和内涵分析,然后基于体验式教学在护理教学中的应用现状和最新进展,提出需要改进的具体策略。