核心素养下《方寸之间》教学策略研究

随着教育教学改革的不断深化,越来越多的人对于美术学科对于学生核心素养的培育提高了重视。核心素养对于学生学习能力的提升发挥着至关重要的作用,学生在学习美术知识的同时也要注意自身审美能力的提高。初中美术教师在教学的过程中也要加强对学生的科学指导,帮助学生构建完善的知识体系并实现核心素养的有效提高,不能只是将美术教学的课堂局限在校内,还要带领学生去感知大自然的美。本文将研究核心素养下《方寸之间》教学策略。