提升农村留守儿童数学课后作业有效性的策略研究

课后作业是对课堂教学效果的检验和巩固,课后作业也是学习的重要内容。随着“双减”政策的进一步落实,课后作业的要求越来越高,农村留守儿童的课后作业的有效性尤为重要。本次研究提升农村留守儿童数学课后作业有效性的策略,旨在给教师一点帮助,提升作业设计的能力,进而提升农村留守儿童数学成绩。