物理知识与科技在生活中的应用

中学阶段,老教师所占比例较大。老教师长期以来大都是按照旧的教学方法进行教学,形成了自己的教学模式,可能忽略了物理知识的抽象性。在新课程改革中,教师应根据新的教学方法对学生进行教学,使学生参与其中,从生活现象来理解物理知识,从而激发学生的学习兴趣。