农村中小学校园欺凌成因及对策研究

第一,个别农村家庭相对弱势,家风、家训放大了传统文化中的"忍"文化,这对农村中小学校园欺凌行为起到了不自觉的反推作用。"忍”不仅是社会所提倡的谦让宽厚的美德,更被认为是一种人格修养,如孟子认为:"天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”