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小学数学教学中学生思维能力的培养

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摘要 在小学数学的课堂教学中,不仅仅需要为学生讲解知识,还需要培养学生的数学思维能力。只有实现对学生数学思维的培养,才能真正实现小学生数学核心素养的有效提升。因此,小学数 学教师应从教学的实际情况出发,从思维提升的角度对学生进行切实培养。本文从这一角度着手, 探索了当前环境下小学数学教学提升学生思维能力的可能性,并针对思维能力培养的原则进行分析,通过深入浅出的分析研究,制定了解决当前 数学课思维培养问题的有效方案。
作者 鞠秀云
出处 《学生·家长·社会》 2022年第3期21-22,共2页
分类号 C [社会学]
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