初中生物“活力”课堂构建与策略

初中生物作为义务教育阶段的基础性学科,承担着为学生普及基础生物知识,培养生物学科兴趣的作用,为高中及大学阶段的生物学习奠基基础。新课程课改和双减政策背景下,初中阶段生物教学更应强调素质教育。初中生物教师应当积极探索多种教学策略,把握有效输出,构建活力课堂。