谈多媒体环境下初中语文阅读教学策略

现阶段,在初中语文阅读教学开展的过程中,为了满足新课改政策要求,各个教师也开始革新教学策略,如将多媒体技术带入到阅读教学中,借助不同的维度来引导学生,通过阅读强化他们的情感与核心素养,学生的综合能力也会提高。在课堂教学中,运用多媒体技术教师可为学生创设良好的学习空间与环境,可让学生深切感受先进技术带来的优势与便利,这样不论是学生的阅读学习效果还是课堂教学质量,都能大幅度提高。基于此,本文围绕多媒体技术下初中语文阅读教学的策略进行了分析和探讨。