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读写结合在初中语文教学中的实践探索
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摘要
在初中语文教学中,理解能力、表达能力、写作能力都是教学的主要目的,通过读写结合模式有效运用,可以提高学生的阅读和写作能力,有利于提升学生的语文水平。因此,在初中教学中,教师要采取有效的措施,才能发挥出读写结合的优势,帮助学生提升语文素质,促进初中语文教学的发展。
作者
桑珠次仁
机构地区
西藏那曲市尼玛县中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第12期37-38,共2页
关键词
初中
语文教学
读写结合
实践策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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