基于“以人为本”下的初中学校管理分析

本文章将从分析初中阶段学校管理的现状以及人文关怀的本质入手,结合具体的学校管理实例,分析人文关怀在初中学校管理中的应用,以及提高初中学校管理融合人文关怀价值和作用,以供参考。