新课改下初中班主任的管理措施及策略探究

随着教育体制的不断改革,对初中教学质量提出了更高要求,相应的教学任务也发生了改变。而班主任作为班级管理的核心,其既影响着班级学习任务是否可以高效率完成,又决定着一个班级的总体管理水平。其中,受性格和年龄的影响,初中生一般比较叛逆,这就给班主任的班级管理带来了一定难度。因此,新课改背景下,初中班主任就不能再沿用传统的管理模式,而是应积极做好创新,采用更加合理化的方式,来有效提升班级管理水平,确保给学生提供一个优良的学习和生活环境。