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高中地理情境化教学的思考与实践研究

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摘要 文章在总结高中地理教学情境创设原则的基础上,对高中地理情境化教学的具体实施路径展开积极探索,旨在通过创设有效情境,推动高中地理教学的高效、高质量开展。
作者 钟富莉
出处 《世纪之星—高中版》 2021年第10期15-16,共2页
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