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浅谈历史教材中艺术作品的解读策略

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摘要 随着教学改革的深入,美学教育的重要性被教育者逐步重视起来,现代社会需要全面发展的人才,美学教育是帮助受教育者全面发展的极好方式。因此,教师在日常教学中要深入挖掘历史教材中的美学素材,培育学生的美育。本文以中国古代史为例,浅谈如何在课堂中挖掘美育素材,如何解读历史题材的艺术作品。
作者 胡姗
出处 《世纪之星—高中版》 2021年第11期133-134,共2页
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