初中音乐教学中师生互动趣味化教学模式分析

随着新课改的持续进行和人们教育观念的转变,音乐学科的地位逐渐有所提高并开始得到家长、教师与学生的关注。如何在课堂教学活动中进行有效的师生互动已经成为众多教育工作者的关注重点。在该背景下,如何尽快抓住音乐教学发展的时机,在初中课堂中开展趣味化的师生课堂互动,改变以往那种被动的、死气沉沉的课堂氛围,从而提高音乐教学效率,成为大家开始关注的方面。