积极心理学视角下大学生心理健康教育改革探索

大学在加强学生专业知识教学的同时,还要引导学生身心健康发展,因此,推进大学生心理健康教育课程改革十分必要。学校强调通过心理健康教育工作的开展和实施,引导学生树立正确的观念,提高学生抗压能力和抗打击能力,促使学生保持良好心态,以有效解决和应对各项心理危机事件,促使大学生健康成长。本文从积极心理学视角,探讨大学生心理健康教育的现状和问题,就大学生心理健康教育课程改革提出一些建议和对策,希望对提高大学生心理健康教育水平和质量、推进学生全面健康发展有所启示。