自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

高中阶段的学习,在学生的学习生涯中占有重要地位,对学生今后的学习、工作和生活有着关键性的影响,尤其是高中阶段的语文课程,而语文学习中写作又是重中之重,在高中语文写作课堂上引进自主学习方式,能够逐步提升高中生的自主学习水平,在写作训练中遇到困难主动解答,老师仅仅起到引导功能,充分体现了高中生的主体地位,高中生调动主观能动性展开探究,踊跃融入写作学习当中,这样能够充分的激发高中生的求知欲,提升其写作水平。