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微课在高中物理实验教学中的具体运用措施
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摘要
微课在高中教学中扮演着重要角色,属于至关重要的教育手段,对于开展多种教育活动具有支持作用。对于高中生来说,物理实验有着一定的抽象性,若是单纯依靠教师们的讲解和阐述,将无法正确理解物理原理,还会给后续学习造成阻碍。本文将结合高中物理实验教学加以分析,明确微课在其中的运用措施,旨在为教育工作者提供参考。
作者
谢思雯
机构地区
唐县第一中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第12期9-10,共2页
关键词
微课
高中物理
实验教学
运用措施
分类号
G [文化科学]
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