摘要
核心素养视域下认为每一个学生都具备良好的语言表达能力、空间能力、人际交往能力以及自主探究能力等,但由于每一个学生所掌握的程度不同,因此,在表现方面也存在较大的差异。这一理论是从学生所具备的各个能力出发,帮助学生完成各个能力的优化,使学生形成良好的实践意识以及能力,从而进一步提课堂的质量,打造高效课堂。政治作为高中阶段重要的课程之一,不仅能够培养学生的政治核心素养,而且能够提高学生思想素质,为学生树立正确的人生价值观,为学生今后的发展奠定坚实的基础,因此,高中政治教师要从政治核心素养的角度出发,强化自身的教学水平和教学能力,通过有效的教学措施来促进学生的全面发展,为国家培养综合素质能力强、思想道德素质高的优秀人才。
