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互联网视域下高校音乐教学现状及优化路径探析
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摘要
随着“互联网+”时代的全面到来,大学生了解音乐、学习音乐的渠道越来越多样化,多元化音乐逐渐走入学生视野,这给高校音乐教学提供了新思路。高校音乐教师要树立开放式教学思维,广泛搜集互联网优质音乐素材,带领学生领略多元化音乐作品,利用腾讯课堂开展线上直播教学,让学生积极参与线上互动,微课导入音乐文化,激发学生音乐学习兴趣,利用微博、抖音等新媒体组织音乐实践活动,鼓励学生大展歌喉、自主创作,全面提升大学生音乐素养。
作者
陈世涛
机构地区
贵阳人文科技学院
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第12期95-96,共2页
关键词
互联网
高校音乐
教学现状
优化策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
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世纪之星—高中版
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