西藏阿里地区中等职业技术学校“双师型”教师培养制度和考核标准初探

搞好中等职业教育的核心问题是做好学习支持服务工作,而教师队伍是做好学习支持服务工作环节中的首要内容。本文对西藏阿里地区中等职业技术学校“双师型”教师的年龄结构、职称结构和学历结构进行初步分析,针对学校“双师型”教师培养培训过程中存在的问题,提出了提升教师专业能力的方法,并就西藏阿里地区中等职业技术学校“双师型”教师培养培训考核标准进行了初步探讨。