“双减”背景下高中英语减负提质教学探讨

“减轻作业负担和校外培训负担”政策的提出引起了社会各界的广泛关注,无论是各级教育学校还是主管单位,以及家长和各种培训结构都进行了思考,在此背景下,高中教育理念和教育方式更突出对素质教育的践行。“双减”推进中有助于学生学得更积极、更有效,需要进一步引起教师的重视并深入推进你。本文分析了“双减”视角下高中英语教学中存在的问题,并就如何做好“双减”背景下高中英语减负提质教学提出几点建议,以期为相关教育工作者提供参考。