摘要
在新课改和新课程改革背景下,高中各学科的学习内容和培养目标也有了相应的变化。高中地理在教学中除了侧重培养学生的实践能力和学科思维能力外,深入学习高中地理后,可提升学生对地理知识的掌握,为后续更好熟练掌握地理方位和将知识运用在日常的生活和实践中。所以对于教师而言,开展高中新课程区域地理教学,还是需要侧重以培养学生实践和动手能力为主,除了不断加强学生理论知识和实践能力结合外,教师在做高中新课程区域地理案例教学的过程中还是需要丰富授课的内容和形式,除了开展创新方式教学外,还需要及时了解和分析学生的学习情况,然后通过教学手段、教学内容等去全面提高高中新课程区域地理案例教学研究,为后续开展创新教学和多元化教学方式做好铺垫。
