内地西藏中职班管理困境与实践对策——以重庆南川隆化职中内地西藏中职班为例

内地西藏中职班是党和国家发展民族教育事业的重大战略举措,已成为内地援藏、政治担当、教育改革等社会期望的重要支撑。新时代以来,内地西藏中职班也面临新的困境、挑战和机遇。为继续提高职业教育赋能西部大开发的质和量,应基于立德树人这一根本,铸牢中华民族共同体意识;以日常管理为重点,提高学生职业素养。从而为铸牢中华民族共同体意识作出积极回应,也为提高民族教育质量提供理论参考和实践借鉴。