中职物理课堂教学研究

物理的学习需要较强的思维能力,在这一点上中职生显然不具备任何学习的优势。如果,作为教师的我们依然固守传统的教学策略,那对中职生的物理学习来说无疑是雪上加霜。为此,我们需要作出改变,寻求教学策略的创新,使学生以更好的方式开展物理的学习,提升学习的效果。