初中语文拓展阅读教学策略分析

初中阶段的学生相比较于小学阶段,高中阶段的学生来说很大程度可上处于各方面发展的平衡稳定时期,对很多东西有着积极性和兴趣。这主要因为小学阶段的学生思想认知不成熟,做事更多只是凭借自己的兴趣,而高中阶段的学生学习压力又比较大,所以很多时候很少再有自主思考,自主探究,自主创新的时间和能力,就这样来看,教师应该充分抓住初中阶段学生的发展特点。在这一阶段的教学过程中,教师不仅可以教给他们更多书本上的知识,也可以推进他们对更多知识进行扩展阅读。这对于学生来说有着深刻的重要价值。