基于核心素养的高中古诗词教学探微——以人教版必修二第二单元为例

古诗词是我国传统文化的重要组成部分,是我国古代人民智慧的结晶。独具韵味,哲理丰富,穿越千年时光仍散发出璀璨的光芒,深受当代人们的喜爱与欢迎。在新时代的背景下,核心素养逐渐走入人们的视野中。经过大量的实践证明,将核心素养有效地融入古诗词教学中可起到事半功倍的效果。高中古诗词多维度整合作为一种基本教学手段,主要是指古诗词内容、教学方法、学习方法三方面的整合。基于此,以高中人教版必修二第二单元为例,浅谈核心素养背景下的古诗词多维度整合教学的有效融入路径。