摘要
众所周知,道德与法治是一门综合性较强的学科,实际教学中还需要教师耐心、细心的引导和点拨,以此来调动学生积极参与理论与活动的探究。正因如此,小学道德与法治教师更应当结合自身的教学能力与班级的教学情况拓展创新,争取构建出高效、高质量的教学新模式,为学生在课内外的道德与法治学习提供有利条件。近年来,信息技术手段在教学过程中的应用起到了关键性作用,它对于教学质量与效率的提升更取得了瞩目的成绩,因此本文探讨了现代信息技术手段优化小学道德与法治教学的意义与策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与 参考。
