信息技术与小学数学教学深度融合的研究

数学课程对于学生来说是一门重要的基础课程。学习数学可以帮助学生提升思维逻辑 。我国长期以来的课堂教育模式都是由教师站在讲台进行传授知识,学生只是站在听讲的角度上进行学习,传统的数学教学模式限制了学生学习数学课程的积极性,因此在小学数学教学质量也停滞不前,随着新时代的到来,我国教育模式也需要进行改革创新,全面利用信息化的教育模式来提升课程的教学质量,就此本文主要对信息技术如何深度融入到小学数学教学进行探索并提出相关建议。