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聚焦主题意义探究的小学英语故事教学的理念与实践
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摘要
在进行小学英语教学的时候采用聚焦主题意义故事教学的方式是非常常见的。在这个过程中选择合适的故事对教学效果影响是非常明显的。为了保证教学效果,需要教师把课堂上要教授的内容进行更为仔细的梳理,让教课内容能更加系统化和结构化的呈现出来。通过这样的方法可以让学生对故事的把握更加精准,对学生的能力起到锻炼作用。
作者
马兰花
机构地区
新疆伊宁市巴彦岱镇中心小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第11期35-36,共2页
关键词
聚焦主题意义
故事教学
探究实践
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2021年 第11期
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