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新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究
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摘要
古诗词是小学语文教学的重要资源,也是学生较难掌握的一种文体。古诗词教学过程中,教师需要尊重学生主体地位,应用多样化、现代化的教学方法,转变教学理念。同时,教师需要意识到古诗词的教学价值,重视教学 过程。
作者
王桂莲
机构地区
贵州省威宁彝族回族苗族自治县海边街道旭光小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第11期83-84,共2页
关键词
古诗词
问题
策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2021年 第11期
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