探析动画片在幼儿园中班音乐欣赏活动中应用效果

在音乐鉴赏活动中引用动画片,能够让幼儿园很多更加丰富的审美体验。在相关的调查中发现,现在的幼儿教师对于动画片的应用不够积极,很多原因让教师在动画资源应用中畏首畏尾,教师素质、设备设施以及教师技术的匮乏是比较突出的问题。本文就幼儿音乐鉴赏活动中动画片的应用展开全面分析,分析了幼儿音乐鉴赏活动中动画片的应用现状,并提出了一系列措施,希望能够为动画片的全面应用提供帮助。