摘要
为有效探究少儿趣味田径教学在小学中段体育教学中的应用效果,笔者选取肥光小学四年级段两个班级为研究对象,其中一班共48名学生列为对照班,采用常规田径教学,二班共48名学生列为实验班,列为实验班进行少儿趣味田径教学,对两个班级学生身体素质评分和学习兴趣评分进行对比。研究结果显示,实验后,实验班速度、力量、灵敏、柔韧等测评项目分值均优于对照班(P<0.05);实验后,实验班各项学习运动参与度、体育兴趣及自主学习程度等兴趣测试指标均优于对照班(P<0.05),说明少儿趣味田径教学在小学中段体育教学中的应用效果较好,值得进行推广应用。
