小学数学单元整体教学设计策略探究

小学数学单元整合模式教学,就是将数学教材中的知识以一个整体单元进行教学,在数学教学过程中,教师以教材整体出发,对教材知识进行整体把控,以数学分散知识点之间的关系进行合理的教学设计,在教学过程中充分发挥学生的主体作用,引导学生进行自主的学习探究,形成自身数学学习能力,以此来提升学生的数学综合 能力。