让科学因“育人”更精彩——如何在小学科学教学中渗透德育教育

小学是所有课程教育的基础阶段,而科学这门课程,主要是用来培养儿童对科学问题探索兴趣,以调动学生自主思考积极性和动手作业积极性,同时也从具体的科研小实践中增强学生实验操作技能能力和团体协作精神。本文集中介绍了怎样在小学的科学课堂中渗透德育教育,以推动新时期小学生的综合、健康发展,并期望能够与各位同行分享。