体态律动教学在小学音乐教育中的应用探究

小学阶段是音乐启蒙的黄金时期,新课改提出后人们对小学素质教育给予了极大的关注,而现阶段进一步完善小学音乐教育,创新课堂教学模式,激发学生潜力,促进学生的健康全面发展,成为每位小学音乐教师都面临的重要课题。音乐教学中体态律动是一种世界著名的方法,结合小学生的身心成长实际情况,将其引入音乐课堂,通过身体和音乐的有效配合,丰富课堂教学模式,音乐课堂由枯燥无味的教师教唱学生学唱转变为趣味横生而充满生机魅力的课堂氛围,有利于增强学生参与音乐课堂学习的兴趣,优化小学音乐教学质量和效率,促进小学音乐教育的持续发展。