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小学语文教学中学生朗读能力的培养办法研究
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摘要
在小学语文时,朗读教学极其关键。通过朗读课文,既能强化学生对文本的了解印象,又能令学生迸发思想情感,并练就学生口语表达技巧。本文就以朗读教学为例,进一步分析在小学语文教学时如何指导学生高效朗读,希望能通过本文为语文教育人员带来指导意见。
作者
韦蔚兰
机构地区
广西河池市都安瑶族自治县安阳镇第一小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第15期49-50,共2页
关键词
小学语文
朗读教学
方法
策略
提高能力
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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