核心素养视域下小学信息技术项目式学习实践与研究

在核心素养的视域下,小学信息技术项目式教学应当具备针对性和侧重性,教师需要完成对相关教学项目的合理选择,引导小学生对相关教学内容进行有效学习和理解,在项目教学过程中,教师需要完成前期的准备工作,并且让学生以团队小组的形式完成项目学习,之后教师还需要引导学生对作品进行评估评价,确保学生能够在学习过程中实现深度交流,提高教学效率。本文在核心素养视域下,对小学信息技术项目教学进行分析探讨。