如何激活初中心理健康教育课

提高初中的心理健康教育课的质量,关键就在于要维护好学生的心,而教师也需要走心、用心。处于初中阶段的学生,心理发展产生了巨大的变化,容易受到外界不良因素的影响,产生叛逆和逆反心理。这个阶段的学生,缺乏一定的自我约束能力,因此常常会导致心理的扭曲,产生心理问题。因此,身为教师的我们不仅要把工作重心放在提高学生学习成绩上,还要关注学生的心理发展状况,满足学生的心理诉求,帮助学生更加健康快乐的成长。身为教师,要充分挖掘心理教育课的课堂资源,用心上好每一堂课,做一个有责任心的老师,和学生建立起平等的师生关系,以朋友的身份走进学生的内心世界。