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专业课课程思政建设问题及解决路径
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摘要
课程思政建设是新时代高校教育的一次重大变革,是习近平总书记对我国高等学校思想政治教育工作提出的新要求,是教师回归“立德树人”本质的重要举措。目前,我国课程思政建设还处于初级阶段,文章基于专业课课程思政,分别阐述高校、教师和学生三个层面的课程思政建设现存问题,并针对问题提供相应的解决路径。
作者
程颖
张雨洁
机构地区
杭州电子科技大学
出处
《新丝路(中旬)》
2022年第4期0211-0214,共4页
New Silk Road
关键词
专业课
课程思政
顶层设计
分类号
C [社会学]
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